Программа профилактики жестокого обращения с несовершеннолетними: Стоп угроза!

По данным МВД РТ, в Республике Татарстан в структуре подростковой преступности наибольшую долю составляют кражи - 853 преступления, или 62%; грабежи - 145, или 10,5%;  угоны автотранспортных средств - 81 случай, или 5,9%. Также с участием подростков совершено 5 убийств, 19 умышленных причинений тяжкого вреда здоровью, 26 разбоев, 36 фактов вымогательства, 37 мошенничеств, 46 преступлений, связанных с незаконным оборотом наркотиков. В 2018 году к административной ответственности за мелкое хулиганство было привлечено 648 подростков, за распитие алкогольных напитков, нахождение в общественных местах в состоянии алкогольного опьянения – 5243. Одной из задач Республиканской программы профилактики правонарушений до 2020 года является внедрение инновационной формы работы с несовершеннолетними правонарушителями – общественный воспитатель. На данный момент в Республике Татарстан 3292 общественных воспитателей закреплены за несовершеннолетними, находящимися в социально опасном положении и тяжелой жизненной ситуации. 85% из данного указанного числа общественных воспитателей - педагоги. Среди общественных воспитателей практически не представлены успешные граждане из других сфер деятельности: бизнеса, сферы услуг, некоммерческой деятельности, технической интеллигенции. Очень важна именно личная история успеха, демонстрирующая опыт самоопределения, построения траектории собственной жизни, что является базисом конструктивной позиции для несовершеннолетнего. Таким образом, педагоги сильны своим мастерством, но однообразны личной историей. С другой стороны, гражданские активисты иных профессий вариативны в примерах жизненных траекторий успеха, но не оснащены педагогическим инструментарием. В 2017-2018 годах мы уже начали реализацию мероприятий данного проекта и провели выездные кустовые встречи в общественными воспитателями, учебные циклы для общественных секретарей КДН и ЗП. Актуальной остается задача проведения ежемесячных встреч для общественных воспитателей всей республики, что может быть достигнуто путем проведения вебинаров. Данный проект направлен на внедрение методики тьюторства в деятельности общественных воспитателей, что позволит общественным воспитателям чувствовать себя более уверенными в работе с подростками, и эффективно делиться уникальным жизненными опытом. За основу взята методика краткосрочного наставничества детей из неблагополучных семей чилийского Благотворительного фонда BelenEduca.