Тренировочный класс

«Я вырос – я сам»,- так говорит любой подросток, став немного самостоятельным. А если есть нарушения, а если нарушения серьезные, а если он видит плохо или не видит совсем….? Проект "Тренировочный класс" нацелен на адаптацию обучающихся с нарушением зрения к самостоятельному проживанию через формирование бытовых навыков. Проект предусматривает имитацию квартиры, в которой проживает семья из 4-х человек. Она имеет кухню и комнату для проживания (зал). Реализация проекта пройдет на базе «Лаишевской школы-интернат для детей с ограниченными возможностями здоровья», где осуществляется образовательная и воспитательная деятельность для детей с нарушением зрения. Именно эта школа из четырех, имеющихся в Республике Татарстан, является интернатным учреждением и принимает всех детей с нарушением зрения, в том числе сочетанной патологией, из районов республики. В ней обучаются 99 детей, с 8 по 11 класс - 40 учеников (40% участников в проекте). Школа согласно ФГОС имеет класс по технологии, который станет "кухней", что дает возможность использовать имеющееся оборудование в рамках проекта. Для имитации гостиной (зала) необходим класс, который выделила школа. В него приобретается недостающая мебель, инвентарь и оборудование. Приобретение их составит один месяц. С февраля по май дети старших классов интерната будут стажироваться по группам, в рамках разработанной программы, в этих условиях, приучаясь к бытовым навыкам, организации совместного досуга, покупки продуктов, приготовлению пищи, помощи друг другу, коммуникации и т.д. Весь проект будет реализован за 8 месяцев. Итоговым мероприятием в мае-июне станет конкурс групп, прошедших программу адаптации, и круглый стол по актуальности тренировочных классов, квартир для адаптации обучающихся, проживающих в интернатных условиях с участием НКО. Для информационного освещения будет написано не менее 5 статей о ходе реализации проекта, размещенных на страницах в социальной сети АНО «РМЦ по работе с лицами с ОВЗ» и его партнеров. С июня по август - написание итоговой статьи в научно-методическом журнале "Инклюзия в образовании", разработка методических рекомендаций, которые покажут алгоритм работы с детьми с нарушением зрения по социальной адаптации и интеграции в общество. Методические рекомендации помогут специалистам в дальнейшей работе и автономной реализации проекта, для остальных – это методики работы по адаптации детей с нарушением зрения. Инновационностью проекта станет то, что тренировочного класса нет ни в одной школе для детей с нарушением зрения в регионе. И еще он не требует дополнительных финансов, так как тренировочный класс находится на территории интерната, а не в отдельной квартире. Важно! После выпуска из школы-интерната ребята поступают в различные образовательные учреждения, которые не всегда имеют возможность адаптировать ребят в общежитиях или квартирах. Снятие социального напряжение при дальнейшем совместном проживании в инклюзивном обществе – и есть основная задача этого проекта.